שילוב של SSP ומערכת מיקוד מועיל לילדים עם בעיות התפתחותיות
אודות הספק
שם: אנג'לין טאן
משמעת/אישורים: מטפל בהתפתחות עצבית
אופנים: Safe and Sound Protocol (SSP), מערכת פוקוס, VoicePro, שילוב רפלקסים, מטרונום אינטראקטיבי, נוירופידבק
רקע הלקוח
שם: מקס (שם בדוי)גיל ומין: ילד בן שבע וחצי
תוכנית מסופקת: Safe and Sound Protocol (SSP) (SSP Core, שעות 1 עד 5), מערכת מיקוד (תוכניות הרגעה, תוכניות חושיות ומוטוריות ותוכניות קשב וריכוז)
מקס, כיום בן שבע וחצי, החל את התוכניות הטיפוליות של Unyte בגיל חמש וחצי, בנוסף להתחלת טיפול ריפוי בעיסוק וטיפול בדיבור בגיל ארבע. על פי ספק השירותים שלו, מקס מציג את התסמינים הבאים:
- פיגור בדיבור ובשפה
- אפרקסיה
- עיכוב מוטורי גס ועדין
- בעיות למידה וקריאה
- רגישויות שמיעתיות
- בעיות בעיבוד שמיעתי
- בעיות בעיבוד חזותי
- דיספראקסיה / קואורדינציה מוטורית / בעיות שיווי משקל וסטיבולריות
- היפוטוניה
- נושאים חשובים
- פחד
יישום ה-SSP
עם מקס, הספקית אנג'לין טאן יישמה מודל אספקה היברידי (אישי ומרוחק). מקס עבר לעתים גם טיפול קרניו-סקראלי כדי לסייע בעיבוד ובאינטגרציה לאחר סיום ה-SSP.
יישום מערכת Focus
בנוסף ל-SSP, הושלמו התוכניות הבאות של Focus System:
- תוכנית מרגיעה
- תוכנית חושית ומוטורית
- תוכנית ריכוז וריכוז
השלכות הטיפול
לאחר תוכניות SSP ו-Focus, מקס חווה את השינויים הבאים:
שיפור האיזון
מקס יכול היה לרכוב על אופניים ולשחק במתקני טיפוס, דבר שלא היה אפשרי בעבר. שיווי המשקל שלו השתפר באופן ניכר: לפני כן הוא לא היה מסוגל לעמוד על רגל אחת על קרקע יציבה מבלי ליפול. כעת מקס יכול לעמוד זמן רב על לוח שיווי המשקל Focus System על רגל אחת מבלי להתאמץ.
המרפא בעיסוק שלו גם ציין שהוא כבר לא נראה כאילו יש לו טון נמוך. מיומנותו בכדור השתפרה, ממצב שבו הוא לא היה מסוגל לעקוב אחרי כדורגל ולבעוט בו, למצב שבו כיום אין לו שום בעיה לעשות זאת. גם מיומנותו בהטלת כדור השתפרה מאוד.
שיפור הדיבור והשפה
ציוני המבחן CELF של מקס עלו באופן משמעותי. הוא הפגין תקשורת מילולית טובה ומאורגנת יותר, כמו גם שיפור ביכולתו לקרוא סימנים חברתיים לא מילוליים, לווסת את עצמו ולהביע את רגשותיו ומחשבותיו.
שיפור הקריאה והכתיבה
הוא סבל מקשיי קריאה והראה סימנים לדיסלקציה, ולכן נרשם לשיעורים באגודת הדיסלקציה המקומית. הוא לא הצליח לקרוא, למרות שמורים בחינוך המיוחד לימדו אותו באופן אישי. לאחר ה-SSP הוא החל לקרוא באופן עצמאי, ובבדיקות מאוחרות יותר התברר שהוא קורא ברמה של 82% מקבוצת הגיל שלו. גם כתב היד שלו השתפר משמעותית, והזמן הדרוש לו לכתיבת דף שיעורי בית בכתב יד קוצר בחצי, מ-30 דקות ל-15 דקות.
שיפור כישורי המתמטיקה
למקס היו כישורים מתמטיים חלשים, אשר השתפרו משמעותית לאחר תוכנית Focus System Concentration & Attention. בעבר הוא היה מסוגל לבצע חישובים עד 10 בלבד בעזרת אצבעותיו, וכל מה שחרג מ-10 אצבעות לא היה אפשרי עבורו. כעת הוא מסוגל לבצע חישובים מתמטיים בראש, אשר עלו למאות, והוא גם מסוגל לבצע כפל.
רגישות שמיעתית מופחתת משמעותית, עיבוד שמיעתי משופר
בעבר, מקס לא היה מסוגל להיכנס למסעדות ולקניונים רועשים והומים מבלי להיכנס למצב של התרגשות סימפתית ומצב של "להילחם או לברוח". כעת מקס יכול לעשות זאת ללא בעיה. תספורות, שהיו בלתי נסבלות עבורו בגלל רעש התער, אינן מהוות עוד בעיה.
בעבר הוא לא היה מסוגל לשיר בהרמוניה. כעת, לפתע, הוא מסוגל לשיר במנגינה נכונה ומפגין שיפור בעיבוד השמיעתי.
פחתת חרדה
מקס היה מאוד חרד וסבל מחרדת נטישה כשהיה רחוק מאמו. עכשיו הוא מרגיש בנוח עם היעדרותה הממושכת של אמו.
תגובת המשפחה
ההורים של מקס מופתעים ומלאי תודה על השינויים שהם רואים. בגלל COVID-19, מקס לא ראה את סביו וסבתו כמעט שנתיים. כשראו אותו לאחרונה, הם הופתעו לראות גרסה כל כך שונה של מקס.
טיפול זה הוכיח גם כי השילוב של SSP ומערכת המיקוד יכול לחולל שינויים מדהימים אצל ילדים עם בעיות התפתחות, ובכך לשפר באופן משמעותי את איכות החיים של הילד ומשפחתו.
