Esiti sociali di un bambino con disturbo dello spettro autistico dopo il SSP


La capacità di regolare le emozioni è fondamentale per uno sviluppo e un funzionamento sani in una moltitudine di ambiti, compreso l'impegno sociale. Tuttavia, molte persone autistiche hanno difficoltà a sociale e la regolazione delle emozioni.

L'Safe and Sound Protocol (SSP) è un intervento pratico e basato su evidenze scientifiche che consente ai caregiver di supportare efficacemente i loro assistiti nella costruzione di entrambe le abilità.

Uno studio pubblicato di recente ha dimostrato che l'Safe and Sound Protocol (SSP), in combinazione con altri interventi, ha contribuito a migliorare la comunicazione sociale e le abilità comportamentali di un bambino di 20 mesi con disturbo dello spettro autistico (ASD) moderato (Squillace, Lopez & Cohn, 2022). disturbo dello spettro autistico (ASD) (Squillace, Lopez & Cohn, 2022).

In questo studio a soggetto singolo con disegno multi-baseline, pubblicato nel Journal of Occupational Therapy, Schools, & Early Intervention, la SSP è stata somministrata per 30 minuti al giorno per 10 giorni e, dopo una pausa di otto settimane, la SSP è stata utilizzata nuovamente per altri 16 giorni. settimane, l'SSP è stato utilizzato nuovamente per altri 16 giorni. Sono stati riscontrati miglioramenti nel linguaggio, nell'ascolto, nell'elaborazione delle espressioni facciali, nella regolazione emotiva e in alcuni comportamenti come le interazioni sociali, le transizioni, il sonno e il gioco. sonno e gioco. Questi miglioramenti sono persistiti al follow-up, tre mesi dopo il completamento dell'intero programma.

Oltre ai significativi successi dei clienti in questo studio, ci sono alcuni punti chiave di apprendimento potenzialmente rilevanti per i fornitori di SSP - e per quelli potenzialmente interessati alla certificazione - che lavorano con persone di età diverse e con popolazioni di clienti variegate:

  • Il caregiver è stato coinvolto in modo significativo nella consegna.
  • In questo caso, il caregiver era un genitore e, sebbene abbia dovuto essere coinvolto a causa della natura del disegno di ricerca, vale la pena sottolineare il valore che il caregiver ha apportato all'esperienza SSP e al successo del cliente.
  • Il caregiver ha riferito sul funzionamento del cliente prima, durante e dopo la consegna dell'SSP.
  • In questo modo, il caregiver ha potuto consultare le osservazioni sulla situazione domestica. Sebbene il ricercatore citi i pregiudizi dei genitori come limitazione dello studio, i resoconti dei genitori riflettono ciò che spesso accade: i caregiver integrano i resoconti degli assistenti con le proprie osservazioni, il che contribuisce a ridurre i pregiudizi e a migliorare l'affidabilità degli interventi. Spesso i caregiver integrano i resoconti degli assistenti con le proprie osservazioni, il che contribuisce a ridurre i pregiudizi e a migliorare l'affidabilità degli interventi.
  • Il paziente è stato monitorato attentamente.
  • In questo caso, l'assistente si è incontrato con il caregiver dopo ogni sessione per discutere le osservazioni, oltre che durante gli incontri settimanali con il solo caregiver. Sebbene questo livello elevato di monitoraggio sia stato previsto per lo studio e potrebbe non essere così elevato per alcuni clienti meno complessi, questo approccio al monitoraggio (comunicazione coerente tra caregiver e assistenti) supporta il processo decisionale per l'erogazione delle sessioni future.
  • Psicoeducazione per sostenere la preparazione del cliente e del caregiver alla consegna del SSP. In questo caso, l'assistente ha incontrato personalmente il cliente e il caregiver per una sessione prima dell'inizio della consegna e ha incorporato il feedback durante tutto il programma. programma. Ciò ha contribuito a preparare il cliente alla consegna e, in ultima analisi, a sostenere risultati migliori. Altre ricerche hanno dimostrato che la psicoeducazione che include un feedback per i caregiver, soprattutto quando si riferisce ai comportamenti sociali, è fortemente associata ai comportamenti sociali, è fortemente associata a risultati migliori (Chikersol et. al, 2020).

Questa nuova ricerca non solo mostra i miglioramenti nella funzione sociale come risultato dell'SSP, ma fornisce anche una visione del ruolo che il coinvolgimento del caregiver (coregolazione) può svolgere nel sostenere i risultati positivi dell'SSP per ogni cliente.

Leggi l'originale sul sito di Unyte qui.



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