自閉スペクトラム症における過敏症の軽減：
リスニング・プロジェクト・プロトコル（セーフ・アンド・サウンド・プロトコルの前身）を評価するための予備的調査結果
本研究「自閉症スペクトラム障害における聴覚過敏の軽減：リスニング・プロジェクト・プロトコルを評価した予備的所見」は、自閉症スペクトラム障害（ASD）児におけるリスニング・プロジェクト・プロトコル（LPP）の有効性を検討したものである。 聴覚過敏を軽減するためのリスニング・プロジェクト・プロトコル（LPP）の有効性を検証している。LPPは、人間の音声処理と社会的コミュニケーションに不可欠な中耳の筋肉の神経調節を改善するようにデザインされている。 この研究は、LPPと対照群を比較する2つの試験からなる。
重要なポイント
1.被験者：発作歴のないASD診断児。試行は、フィルターをかけた音楽グループと対照グループ（試行Iでは音楽なしのヘッドフォン、試行IIではフィルターなしの音楽）から構成された。 を試用した)。
2.介入：介入は1日約45分のセッションを5回行い、その間、参加者はヘッドホンで音響刺激を聴いた。LPPでは、フィルターをかけた音楽を用いて中耳の神経調節を訓練した。 中耳の訓練.1.参加者：発作歴のないASD診断児。試行は、フィルター付き音楽群と対照群（試行Iでは音楽なしのヘッドフォン、試行IIではフィルターなしのヘッドフォン）で構成された。 は音楽なしのヘッドフォン、Trial IIはフィルターなしの音楽)。
3.測定：保護者のアンケートと行動評価によって改善を評価した。聴覚過敏、発語、社会的相互作用の変化に焦点を当てた。
4.結果 試行Ⅰ：ヘッドフォン群と比較して、LPP群では聴覚過敏、自発話、リスニング、行動構成に有意な改善がみられた。
5.結果 試行Ⅱ：フィルターなしの音楽群と比較して、LPP群では聴覚感受性と感情コントロールに有意な改善がみられた。自発的な発話、リスニング、行動構成に対する効果は、フィルタリングの有無にかかわらず、音楽を聴くことと関係があるようであった。 フィルタリングの有無にかかわらず、音楽を聴くことに関連しているようであった。
6.結果：本研究は、ASD児の聴覚過敏の軽減におけるLPPの有効性を支持するものである。これらの結果は、多波長理論と一致している。LPPのユニークな貢献は 聴覚過敏が改善した子どもは、社会的行動も改善した。
7.限界この研究は親の主観的な報告に依存しており、子どもが受けた他の治療など、いくつかの変数を扱わなければならなかった。さらに、参加者は若く、ASDの影響を強く受けていた、 これは、結果の全体的な適用性に影響を及ぼす可能性がある。
8.今後の方向性今後の研究では、LPPをさらに検証し、おそらくは中耳機能の客観的測定を通じて、その基礎となるメカニズムを理解することに焦点を当てるべきである。
検討のための質問
1.LPPはASD児の中耳の神経制御にどのような影響を与え、聴覚過敏や社会的行動の改善にどのように寄与するのか？
2.この研究結果は、ASDの年長児や重症度の低い子どもにも適用できるか？
3.今後の研究では、LPPの有効性をさらに調査・検証するために、どのような方法で中耳機能の客観的測定を統合できるでしょうか？
スティーブン・W・ポージェス、オルガ・V・バジェノヴァ、エルギズ・バル、ナンシー・カールソン、エヴゲーニャ・ソローキン、ケリ・J・ハイルマン、エドウィン・H・クック、グレゴリー・F・ルイス
フロンティア小児科学, 2014; 2:80
査読を受けた2つ目の研究では、SSPの初期バージョンを使用した自閉症スペクトラム障害（ASD）の子どもたちは、感情の整理、傾聴、自発的な発話、聴覚過敏において有意な改善を経験した。
