Reducción de la hipersensibilidad en el trastorno del espectro autista:
Resultados preliminares para evaluar el protocolo del proyecto de escucha (precursor del protocolo Safe and Sound).
El estudio "Reducing Auditory Hypersensitivities in Autistic Spectrum Disorder: Preliminary Findings Evaluating the Listening Project Protocol" (Reducción de las hipersensibilidades auditivas en el trastorno del espectro autista: resultados preliminares de la evaluación del protocolo del proyecto de escucha) examina la eficacia del protocolo del proyecto de escucha (LPP) en niños con trastorno del espectro autista (TEA). Trastorno del Espectro Autista (TEA) para reducir la hipersensibilidad auditiva. El LPP está diseñado para mejorar la regulación neural de los músculos del oído medio, esencial para procesar el habla humana y la comunicación social. El estudio consta de dos ensayos que comparan la LPP con grupos de control.
Puntos clave:
1. Participantes: niños con diagnóstico de TEA sin antecedentes de convulsiones. Los ensayos consistieron en diferentes grupos: un grupo de música filtrada y grupos de control (auriculares sin música en el Ensayo I, música sin filtrar en el ensayo II).
2. Intervención: La intervención consistió en cinco sesiones de unos 45 minutos al día, durante las cuales los participantes escuchaban estimulación acústica a través de auriculares. El LPP utilizaba música filtrada para entrenar la regulación neural del entrenamiento del oído medio.1. Participantes: niños con diagnóstico de TEA sin antecedentes de convulsiones. Los ensayos consistieron en diferentes grupos: un grupo de música filtrada y grupos de control (auriculares sin música en el Ensayo I, música sin filtrar en el Ensayo II).
3. Mediciones: Las mejoras se evaluaron mediante cuestionarios de los padres y evaluaciones del comportamiento. La atención se centró en los cambios en la sensibilidad auditiva, el habla y la interacción social.
4. Resultados Ensayo I: En comparación con el grupo de auriculares, el grupo LPP mostró mejoras significativas en la sensibilidad auditiva, el habla espontánea, la escucha y la organización del comportamiento.
5. Resultados Ensayo II: En comparación con el grupo de música no filtrada, el grupo LPP mostró mejoras significativas en la sensibilidad auditiva y el control emocional. Los efectos sobre el habla espontánea, la escucha y la organización del comportamiento parecían estar relacionados con la escucha de música independientemente del filtrado.
6. Resultado: El estudio apoya la eficacia del LPP en la reducción de la sensibilidad auditiva en niños con TEA. Estos resultados concuerdan con la teoría polivagal. La contribución única del LPP parece reducir de la hipersensibilidad auditiva, con mejoras adicionales en el comportamiento social en los niños que muestran mejoría.
7. Limitaciones: El estudio se basó en informes subjetivos de los padres y tuvo que hacer frente a diversas variables, como otros tratamientos que recibían los niños. Además, los participantes eran jóvenes y estaban gravemente afectados por el TEA, lo que puede afectar a la aplicabilidad general de los resultados.
8. Orientaciones futuras: La investigación futura debería centrarse en validar aún más el LPP y comprender los mecanismos subyacentes, posiblemente mediante mediciones objetivas de la función del oído medio.
Cuestiones a considerar:
1. ¿Cómo afecta el LPP a la regulación neural del oído medio en niños con TEA y cómo contribuye a mejorar la sensibilidad auditiva y el comportamiento social?
2. ¿Pueden aplicarse los resultados de este estudio a niños mayores o menos gravemente afectados con TEA?
3. ¿De qué manera pueden integrar los futuros estudios la medición objetiva de la función del oído medio para seguir investigando y validando la eficacia de la PLP?
Stephen W. Porges, Olga V. Bazhenova, Elgiz Bal, Nancy Carlson, Yevgeniya Sorokin, Keri J. Heilman, Edwin H. Cook y Gregory F. Lewis
Fronteras de la Pediatría, 2014; 2:80
En un segundo estudio revisado por pares, los niños con trastorno del espectro autista (TEA) que utilizaron una versión temprana del SSP experimentaron mejoras significativas en la organización emocional, la escucha, el habla espontánea y la sensibilidad auditiva.
Lea el estudio completo en inglés
