Reduzir a hipersensibilidade na perturbação do espetro autista:
Resultados preliminares para avaliar o protocolo do projeto de escuta (um precursor do protocolo Safe and Sound)
O estudo "Reducing Auditory Hypersensitivities in Autistic Spectrum Disorder: Preliminary Findings Evaluating the Listening Project Protocol" examina a eficácia do Protocolo do Projeto de Escuta (LPP) em crianças com Autismo (LPP) em crianças com Perturbação do Espectro Autista (PEA) para reduzir as hipersensibilidades auditivas. O LPP foi concebido para melhorar a regulação neural dos músculos do ouvido médio, que é essencial para o processamento da fala humana e da comunicação social. O estudo consiste em dois ensaios que comparam o LPP com grupos de controlo.
Pontos-chave:
1. Participantes: crianças com diagnóstico de PEA sem historial de convulsões. Os ensaios consistiram em grupos diferentes: um grupo de música filtrada e grupos de controlo (auscultadores sem música no ensaio I, música não filtrada no ensaio II). no ensaio II).
2. Intervenção: A intervenção consistiu em cinco sessões de cerca de 45 minutos por dia, durante as quais os participantes ouviram estimulação acústica através de auscultadores. A LPP utilizou música filtrada para treinar a regulação neural do treino do ouvido médio.1. Participantes: crianças com diagnóstico de PEA, sem historial de convulsões. Os ensaios foram constituídos por diferentes grupos: um grupo de música filtrada e grupos de controlo (auscultadores sem música no ensaio I, música não filtrada na Prova II).
3. Medições: As melhorias foram avaliadas através de questionários aos pais e de avaliações comportamentais. A atenção centrou-se nas alterações da sensibilidade auditiva, da fala e da interação social.
4. Resultados Estudo I: Em comparação com o grupo dos auscultadores, o grupo LPP apresentou melhorias significativas na sensibilidade auditiva, na fala espontânea, na audição e na organização comportamental.
5. Resultados Estudo II: Em comparação com o grupo de música não filtrada, o grupo LPP apresentou melhorias significativas na sensibilidade auditiva e no controlo emocional. Os efeitos na fala espontânea, na audição e na organização comportamental parecem estar relacionados com a audição de música, independentemente da filtragem.
6. Resultado: O estudo apoia a eficácia da LPP na redução da sensibilidade auditiva em crianças com PEA. Estes resultados estão de acordo com a teoria polivagal. A contribuição única do LPP parece reduzir de hipersensibilidade auditiva, com melhorias adicionais no comportamento social das crianças que apresentam melhorias.
7. Limitações: O estudo baseou-se em relatos subjectivos dos pais e teve de lidar com diversas variáveis, como outros tratamentos que as crianças receberam. Além disso, os participantes eram jovens e gravemente afectados pela PEA, o que pode afetar a aplicabilidade global dos resultados.
8. Direções futuras: A investigação futura deve centrar-se na validação adicional da LPP e na compreensão dos mecanismos subjacentes, possivelmente através de medições objectivas da função do ouvido médio.
Questões a considerar:
1. Como é que a LPP afecta a regulação neural do ouvido médio em crianças com PEA e como é que contribui para melhorar a sensibilidade auditiva e o comportamento social?
2. Os resultados deste estudo podem ser aplicados a crianças mais velhas ou menos gravemente afectadas com PEA?
3. De que forma podem os estudos futuros integrar a medição objetiva da função do ouvido médio para investigar e validar a eficácia da LPP?
Stephen W. Porges, Olga V. Bazhenova, Elgiz Bal, Nancy Carlson, Yevgeniya Sorokin, Keri J. Heilman, Edwin H. Cook e Gregory F. Lewis
Fronteiras em Pediatria, 2014; 2:80
Num segundo estudo revisto por pares, as crianças com perturbações do espetro do autismo (PEA) que utilizaram uma versão inicial do SSP registaram melhorias significativas na organização emocional, na audição, no discurso espontâneo e na sensibilidade auditiva.
Ler o estudo completo em inglês
