Redusere hypersensitivitet ved autismespekterforstyrrelser:
Foreløpige funn for å evaluere lytteprosjektprotokollen (en forløper til Safe and Sound-protokollen)
Studien "Reducing Auditory Hypersensitivities in Autistic Spectrum Disorder: Preliminary Findings Evaluating the Listening Project Protocol" undersøker effekten av listening project-protokollen (LPP) hos barn med autisme Spektrumforstyrrelse (ASD) for å redusere auditiv hypersensitivitet. LPP er utviklet for å forbedre den nevrale reguleringen av mellomørets muskulatur, noe som er avgjørende for prosessering av menneskelig tale og sosial kommunikasjon. Studien består av to studier som sammenligner LPP med kontrollgrupper.
Nøkkelpunkter:
1. Deltakere: barn med ASD-diagnose uten tidligere anfall. Forsøkene besto av ulike grupper: en gruppe med filtrert musikk og kontrollgrupper (hodetelefoner uten musikk i forsøk I, ufiltrert musikk i forsøk II). i forsøk II).
2. Intervensjon: Intervensjonen besto av fem økter på omtrent 45 minutter om dagen, der deltakerne lyttet til akustisk stimulering gjennom hodetelefoner. LPP brukte filtrert musikk for å trene opp nevral regulering av trening av mellomøret.1. Deltakere: barn med ASD-diagnose uten tidligere anfall. Forsøkene besto av ulike grupper: en gruppe med filtrert musikk og kontrollgrupper (hodetelefoner uten musikk i forsøk I, ufiltrert musikk i forsøk II).
3. Målinger: Forbedringene ble målt ved hjelp av foreldrespørreskjemaer og atferdsvurderinger. Fokuset var på endringer i auditiv sensitivitet, tale og sosial interaksjon.
4. Resultater Forsøk I: Sammenlignet med hodetelefongruppen viste LPP-gruppen signifikante forbedringer i auditiv sensitivitet, spontan tale, lytting og atferdsmessig organisering.
5. Resultater Forsøk II: Sammenlignet med gruppen som fikk ufiltrert musikk, viste LPP-gruppen signifikante forbedringer i auditiv sensitivitet og emosjonell kontroll. Effektene på spontan tale, lytting og atferdsorganisering så ut til å være lytting og atferdsorganisering så ut til å være relatert til lytting til musikk uavhengig av filtrering.
6. Resultat: Studien støtter effekten av LPP når det gjelder å redusere auditiv sensitivitet hos barn med ASD. Disse resultatene er i tråd med polyvagalteorien. Det unike bidraget fra LPP ser ut til å redusere av auditiv hypersensitivitet, med ytterligere forbedringer i sosial atferd hos barn som viser bedring.
7. Begrensninger: Studien baserte seg på subjektive foreldrerapporter og måtte ta hensyn til flere variabler, som for eksempel annen behandling barna fikk. I tillegg var deltakerne unge og sterkt rammet av ASD, noe som kan påvirke resultatenes generelle anvendelighet.
8. Fremtidig forskning: Fremtidig forskning bør fokusere på ytterligere validering av LPP og forståelse av de underliggende mekanismene, muligens ved hjelp av objektive målinger av mellomørefunksjonen.
Spørsmål til overveielse:
1. Hvordan påvirker LPP den nevrale reguleringen av mellomøret hos barn med ASD, og hvordan bidrar det til forbedringer i auditiv sensitivitet og sosial atferd?
2. Kan resultatene fra denne studien overføres til eldre eller mindre alvorlig rammede barn med ASF?
3. På hvilken måte kan fremtidige studier integrere objektiv måling av mellomørefunksjon for å undersøke og validere effekten av LPP ytterligere?
Stephen W. Porges, Olga V. Bazhenova, Elgiz Bal, Nancy Carlson, Yevgeniya Sorokin, Keri J. Heilman, Edwin H. Cook og Gregory F. Lewis
Frontiers in Pediatrics, 2014; 2:80
I en annen fagfellevurdert studie opplevde barn med autismespekterforstyrrelser (ASD) som brukte en tidlig versjon av SSP, betydelige forbedringer når det gjaldt emosjonell organisering, lytting, spontan tale og auditiv sensitivitet.
Les hele den engelskspråklige studien
