Казус: Регулиране на емоциите точно като нейните връстници
Safe and Sound Protocol помага на 9-годишната Холи, която е преживяла травма през живота си, да регулира по-добре емоциите си в училище.
За доставчика
Име: Деана Лешър
Дисциплина/референции: Ерготерапевт, OTR/L
Начини на работа: MNRI (интеграция на рефлексите), Ball-A-Vis-X, Safe and Sound Protocol (SSP)
История на клиента
Име: Holly (псевдоним)
Възраст и пол: Деветгодишна жена
Диагнози и състояния: Травма
Изпълнена програма: Safe and Sound Protocol (SSP) ( SSP Connect) часове от 1 до 4; SSP Core , часове от 1 до 5)
Холи има трудности с регулирането на емоциите в училище, които изглежда са предизвикани от расистка забележка и постоянен тормоз от друг ученик. В резултат на това поведението ѝ варира от удряне и ритане връстниците си, както и учителя си, крещи, хвърля предмети и ежедневно се крие под бюрото на учителя си.
Холи е осиновена от Китай, когато е на 23 месеца. Понастоящем живее в стабилен дом, но е претърпяла ранна травма от изоставяне, живот в сиропиталище, недохранване и операция на отворено сърце. когато е била на около шест месеца. Тя се справя добре в осиновителния си дом със семейството си и играе добре с приятелите си извън училище, но изпитва затруднения в клас. Преди да започне трудотерапията, тя е имала няколко сесии с игротерапевт и няколко месеца преди SSP е започнала лечение по протокол, наречен MNRI (Masgutova Neurosensorimotor Reflex Integration).
Целите на SSP са подобряване на регулацията на емоциите, особено в училище, за да може да функционира социално и да подобри учебните резултати.
