Практичний приклад: Регулювання емоцій, як у її однолітків
Safe and Sound Protocol допомагає 9-річній Холлі, яка пережила травму протягом свого життя, краще регулювати свої емоції в школі.
Про провайдера
Ім'я: Діна Лешер
Дисципліна/рекомендації: Ерготерапевт, ерготерапевт, OTR/L
Умови: MNRI (рефлекторна інтеграція), Ball-A-Vis-X, Safe and Sound Protocol (SSP)
Інформація про клієнта
Ім'я: Холлі (псевдонім)
Вік і стать: Дев'ятирічна дівчинка
Діагнози та стани: Травма
Виконана програма: Safe and Sound Protocol (SSP) (SSP Connect, години з 1 по 4; SSP Core, години з 1 по 5)
Холлі має труднощі з регулюванням емоцій у школі, що, як видається, було спровоковано расистським зауваженням і постійними знущаннями з боку іншого учня. Як наслідок, її поведінка варіюється від ударів і стусанів однолітків, а також вчителя, до криків, кидання речей і щоденного ховання під вчительським столом.
Холлі була усиновлена з Китаю, коли їй було 23 місяці. Зараз вона живе в стабільному будинку, але рано зазнала травми від покинутості, життя в сиротинці, недоїдання і перенесеної операції на відкритому серці коли їй було близько шести місяців. Вона добре почувається у своїй прийомній сім'ї, грається з друзями поза школою, але має проблеми з навчанням у класі. Перед початком ерготерапії вона пройшла кілька занять з ігротерапевтом, а за кілька місяців до SSP почала проходити лікування за протоколом MNRI (нейросенсомоторно-рефлекторна інтеграція Масгутової).
Метою SSP є покращення регуляції емоцій, особливо в школі, щоб вона могла соціально функціонувати та покращити результати навчання.
