Safe and Sound Protocol कार्यक्रम के बाद ऑटिज़्म से ग्रस्त बच्चों में सामाजिक सुधार

ऑटिज़्म स्पेक्ट्रम डिसऑर्डर वाले बच्चे के सामाजिक परिणाम SSP के बाद

भावनाओं को नियंत्रित करने की क्षमता सामाजिक सहभागिता सहित विभिन्न क्षेत्रों में स्वस्थ विकास और कार्यप्रणाली के लिए मौलिक है। हालांकि, विभिन्न कारणों से कई ऑटिस्टिक लोग सामाजिक सहभागिता और भावनात्मक नियमन में संघर्ष करते हैं।.

Safe and Sound Protocol (SSP) एक व्यावहारिक और वैज्ञानिक रूप से प्रमाणित हस्तक्षेप है जो देखभाल प्रदाताओं को अपने ग्राहकों को दोनों कौशल विकसित करने में प्रभावी ढंग से सहायता करने में सक्षम बनाता है।.

हाल ही में प्रकाशित एक अध्ययन से पता चला है कि Safe and Sound Protocol (SSP), अन्य हस्तक्षेपों के संयोजन में, मध्यम ऑटिज़्म स्पेक्ट्रम डिसऑर्डर (ASD) वाले 20 महीने के बच्चे के सामाजिक संचार और व्यवहारिक कौशल को बेहतर बनाने में मददगार रहा है (Squillace, Lopez & Cohn, 2022)।.

जर्नल ऑफ़ ऑक्यूपेशनल थेरेपी, स्कूल्स, एंड अर्ली इंटरवेंशन में प्रकाशित इस एकल-विषय बहु-आधाररेखा डिज़ाइन अध्ययन में, SSP को 10 दिनों तक प्रतिदिन 30 मिनट के लिए दिया गया और आठ सप्ताह के विराम के बाद, इसे अगले 16 दिनों के लिए फिर से उपयोग किया गया। भाषा, सुनने की क्षमता, चेहरे के भावों को समझने, भावनात्मक नियमन, और कुछ व्यवहारों जैसे सामाजिक बातचीत में सुधार पाए गए। , SSP का उपयोग फिर से अगले 16 दिनों के लिए किया गया। भाषा, सुनने की क्षमता, चेहरे के भावों को समझने, भावनात्मक नियमन, और कुछ व्यवहारों जैसे सामाजिक संपर्क, संक्रमण, नींद, और खेल में सुधार पाए गए। पूरे कार्यक्रम के पूरा होने के तीन महीने बाद फॉलो-अप के समय भी ये सुधार जारी रहे।.

इस अध्ययन में ग्राहक के लिए मिली महत्वपूर्ण सफलताओं के अलावा, कुछ महत्वपूर्ण सबक हैं जो SSP प्रदाताओं – और प्रमाणन में रुचि रखने वालों – के लिए प्रासंगिक हो सकते हैं, जो विभिन्न आयु वर्गों और विविध ग्राहक आबादी के साथ काम करते हैं:

• देखभालकर्ता प्रसव में काफी शामिल था।.
• इस मामले में देखभालकर्ता एक अभिभावक था, और यद्यपि शोध डिजाइन की प्रकृति के कारण उन्हें शामिल होना पड़ा, फिर भी यह ध्यान देने योग्य है कि देखभालकर्ता ने SSP अनुभव और क्लाइंट की सफलता में जो मूल्य जोड़ा।.
• देखभालकर्ता ने SSP की डिलीवरी से पहले, दौरान और बाद में क्लाइंट के कार्यप्रणाली की रिपोर्ट दी।.
• इससे देखभाल प्रदाता को घर की परिस्थितियों से प्राप्त अवलोकनों पर परामर्श करने की अनुमति मिली। यद्यपि शोधकर्ता ने अध्ययन की सीमा के रूप में अभिभावकीय पक्षपात का उल्लेख किया है, अभिभावकों द्वारा दी गई रिपोर्टिंग अक्सर व्यवहार में होने वाली स्थिति को दर्शाती है: देखभाल प्रदाता देखभाल करने वालों की रिपोर्टों को अपने अवलोकनों के साथ जोड़ते हैं, जिससे पक्षपात कम होता है और हस्तक्षेपों की विश्वसनीयता में सुधार होता है।.
• ग्राहक की बारीकी से निगरानी की गई।.
• इस मामले में, देखभाल प्रदाता प्रत्येक सत्र के बाद देखभालकर्ता से अवलोकनों पर चर्चा करने के लिए मिला, साथ ही केवल देखभालकर्ताओं के लिए आयोजित साप्ताहिक बैठकों में भी। यद्यपि अनुसंधान के लिए यह उच्च स्तर की निगरानी आवश्यक थी और कुछ कम जटिल ग्राहकों के लिए इसे उतना उच्च रखना जरूरी नहीं हो सकता, फिर भी देखभाल प्रदाता और देखभालकर्ता के बीच निरंतर संचार पर आधारित यह निगरानी दृष्टिकोण भविष्य के सत्रों के संचालन से संबंधित निर्णय लेने में सहायक है।.
• SSP डिलीवरी के लिए क्लाइंट और देखभाल करने वाले की तत्परता का समर्थन करने के लिए मनोशिक्षा। इस मामले में, देखभाल प्रदाता ने डिलीवरी शुरू होने से पहले एक सत्र के लिए व्यक्तिगत रूप से क्लाइंट और देखभाल करने वाले से मुलाकात की और पूरे कार्यक्रम के दौरान प्रतिक्रिया को शामिल किया। इसने क्लाइंट को डिलीवरी के लिए तैयार करने में मदद की और अंततः बेहतर परिणामों में सहायता की। अन्य शोधों से पता चला है कि मनोशिक्षा, जिसमें देखभाल करने वालों को प्रतिक्रिया शामिल होती है, विशेष रूप से जब यह सामाजिक व्यवहारों से संबंधित हो, तो बेहतर परिणामों से दृढ़ता से जुड़ी होती है (Chikersol et al., 2020)।.

यह नया शोध न केवल SSP के परिणामस्वरूप सामाजिक कार्यप्रणाली में सुधार को दर्शाता है, बल्कि यह भी अंतर्दृष्टि प्रदान करता है कि देखभालकर्ता की भागीदारी (सह-नियमन) प्रत्येक ग्राहक के लिए SSP की डिलीवरी के सकारात्मक परिणामों का समर्थन करने में क्या भूमिका निभा सकती है।.

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